Antes de iniciar o meu planejamento de ciências que envolve o estudo dos sistemas do nosso organismo, resolvi trabalhar os sentidos.
Retomei com eles o que era e quais eram.
Trabalhamos um poema fofinho, e ainda as tarefas relacionadas não terminaram, pois administrar essa turma é trabalho para a Super Woman!
Preciso fazer com que tudo aconteça, que eles se envolvam, e que fiquem no mínimo do mínimo atentos.
Vendei os olhos das crianças e trabalhamos a audição, o olfato, o paladar e a visão. Falta a atividade com o tato pois o tempo foi insuficiente.
As crianças sentiram muita agonia ao ficarem impossibilitadas de poderem ver e perceberam o quanto a visão é importante. Depois degustaram frutas com os olhos vendados e tiveram que identificá-las. Sentiram o aroma da canela, e adoraram.
A atividade que mais me surpreendeu foi a identificação da voz, pois quando eu enquanto aluna, realizei essa atividade na minha pós me senti muito mal por não conseguir identificar a voz dos meus colegas. A turma em peso acertou o nome de quem ia à frente da sala e dizer o nome da escola, era a única coisa que poderia ser dita. Fiquei orgulhosa e percebi que os sentidos da galera estão aguçadíssimos.
Amanhã iniciaremos o dia conversando sobre as atividades realizadas.
É muito cansativo mas vale a pena
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