Resumo

Acabei atualizando o facebook e acabei esquecendo do meu blogue, então vai aqui o meu resumo dos últimos acontecimentos...

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É, milagres acontecem.
Deixei um recadinho pra cada aluno e em especial para um pequeno que me enlouquece mas que amo. Vejo muito além daquilo que ele me mostra. 
Todo tímido veio pedir para eu ler o que havia escrito,a verdade é que ele tem uma grande dificuldade na leitura..Assim que terminei ele olhou para mim, não disse nada e sentou-se.
Depois de alguns minutos veio com o caderno perguntando se sua lição estava certa. 
Não estava, perguntei se ele tinha tabuada, claro que ele não tinha e logo eu arrumei uma. Sentei-me ao seu lado, explicando passo a passo....ele pela primeira vez permitiu uma aproximação maior e fez tudo calmamente.
Estou feliz! Realizada! Sentindo-me abençoada!
Amo minhas crianças apesar do stress!
Amo lecionar !
Amo viver!

E quem não gosta de chocolate?
A aula foi sobre fração, a princípio eu ia mandar fazer um bolo mas estou muito "rica" e o substitui por barras de chocolate : mais barato e mais prático!
Eles entenderam e acharam a aula muito gostosa conforme prometido.

Em L.P , como sugestão da Professora Márcia, especialista. jogamos STOP para reforçar conceitos gramaticais. Foi um sucesso! 

No projeto da alimentação saudável vimos sobre a fome. Consegui abranger todas as disciplinas! 

Ciências, Geografia, História, L.P. , Matemática e Artes, nem eu mesma acreditei! Se pudesse soltaria fogos de artifício!

A aula de Arte  foi sobre Sebastião Salgado. Depois da teoria, a atividade. A criançada teve que responder à diversas questões sobre a foto postada e depois contar a história desta pessoa. 
Fiquei encantada com o resultado! 
Sensibilidade total e reflexões interessantes saíram das linhas dos meus pequenos!
Fiquei orgulhosa!

Hoje comecei meu dia ganhando um lindo coração costurado pelas mãozinhas da minha aluna. Tão carinhosa!!!!!

Depois ouço:

- Professora, fui na livraria com a minha mãe e pedi para ela deixar eu ver o Diário de Anne Frank!!!! 

E aí pergunto para você, meu caro leitor, vale ou não a pena se dedicar nessa linda profissão?Querem coisa melhor?

Por outro lado tive um contratempo com um aluno que está me tirando do sério desde o início do ano, espero que tudo se resolva.

Depois prossegui com a minha aula. 

Meu Deus, meus alunos adoram comer uma porcaria, por essas e por outras que estou trabalhando antes de começar os sistemas do corpo humano, a importância de uma alimentação saudável.
Adoro o livro " A mágica do professor Copérnico". Conheci a autora que ministrou um curso que realizei em 2010, quando ainda trabalhava no projeto Escola Total da prefeitura de Santos. Foi fantástico!!! Logo adquiri um exemplar e desde então ele se tornou o meu coringa!!!! Quando leio a história a meninada gosta pois interpreto as personagens e a interação surge espontaneamente.

Fizeram as atividades e adoraram!!!!

E assim começa a minha semana...com a cabeça cheia de ideias e o coração cheio de amor!

Folder e Anne Frank

Dizem que cada filho é um filho.
Por mais que a criação seja igual cada um seguirá um rumo diferente. Uns pensam "a" , outros "z"! Mas o desejo de todo pai e mãe é que eles sigam o caminho da justiça, do bem , da verdade....
Percebo que com a educação não é diferente, cada turma é uma turma, mesmo que a professora seja a mesma e esse ano é um ano de muito aprendizado.
Hoje me encantei quando vi duas meninas na minha sala chorando. Vocês estão achando que eu pirei, né? Não, não pirei.
Viram o restante do filme que passei sobre a Anne Frank, e se emocionaram quando as crianças se dirigiram à câmara de gás, se colocaram no lugar delas e vieram me falar: 
- Tia, impossível não se emocionar.
Quando notei esses olhinhos banhados, acabei seguindo o fluxo da emoção e quase molho meu semanário.
Sou durona demais!!!!
Ah! A galerinha entregou o folder para alguns representantes da escola, não deu para dar para todo mundo pois a sebastiana não aguenta o tranco e nem meu pobre bolsinho!

Pensando...

Ando num processo de reflexão e sinto que quanto mais estudo, mais analiso percebo que nada sei.
A escola é para todos sim, sempre, mas HOJE sou contra a sua obrigatoriedade.
Deveria frequentá-la aqueles que assim desejassem, para aqueles que repudiam esse local, outras alternativas poderiam ser acessíveis e quem sabe assim, um vínculo positivo com o saber poderia ser construído e não através da força.
Percebo que há alunos que ali estão porque DEVEM estar e não porque DESEJAM. O desejo é o motor das ações, mesmo quando há dificuldades se ele estiver presente dentro das pessoas, tudo fluirá melhor. 
Como alimentar quem não quer ser alimentado? 
Como abrir os olhos daqueles que preferem a cegueira costumeira?
Como obrigar alguém beber água se sede não tem?
Penso, repenso, e continuo pensando.

Cinco sentidos

Às vezes eu consigo fazer quase milagres. 
Antes de iniciar o meu planejamento de ciências que envolve o estudo dos sistemas do nosso organismo, resolvi trabalhar os sentidos. 
Retomei com eles o que era e quais eram. 
Trabalhamos um poema fofinho, e ainda as tarefas relacionadas não terminaram, pois administrar essa turma é trabalho para a Super Woman!

Preciso fazer com que tudo aconteça, que eles se envolvam, e que fiquem no mínimo do mínimo atentos.
Vendei os olhos das crianças e trabalhamos a audição, o olfato, o paladar e a visão. Falta a atividade com o tato pois o tempo foi insuficiente.
As crianças sentiram muita agonia ao ficarem impossibilitadas de poderem ver e perceberam o quanto a visão é importante. Depois degustaram frutas com os olhos vendados e tiveram que identificá-las. Sentiram o aroma da canela, e adoraram.
A atividade que mais me surpreendeu foi a identificação da voz, pois quando eu enquanto aluna, realizei essa atividade na minha pós me senti muito mal por não conseguir identificar a voz dos meus colegas. A turma em peso acertou o nome de quem ia à frente da sala e dizer o nome da escola, era a única coisa que poderia ser dita. Fiquei orgulhosa e percebi que os sentidos da galera estão aguçadíssimos.
Amanhã iniciaremos o dia conversando sobre as atividades realizadas.
É muito cansativo mas vale a pena

A caverna do 5ºD

Tenho alunos não diagnosticados e que visivelmente apresentam problemas. Não sou médica mas pelo amor de Deus, tenho olhos e eu vejo meu aluno como um todo. 
Conversando com uma aluna, que já tinha notado algo diferente, ela me disse que tem 14 anos.
Como assim????
Ela tem corpo e mentalidade de 9 / 10 anos e nunca ninguém reparou isso???
Ela dorme em sala de aula, se desliga totalmente, e apresenta muitas dificuldades de aprendizagem. Mais um caso para eu pensar e repensar. Posso com isso?????
Uma vida prejudicada por falta de "olhar"!
Tenho procurado maneiras mais lúdicas para ensinar, e principalmente juntando a arte como minha aliada pois assim consigo prender mais a atenção da galera. 
Segunda-feira vou atrás das cordas do meu violão para aprender algumas músicas para tocar com a molecada.
Vamos lá...
Expliquei sobre a arte no período da pré história. Mostrei slides, falei um pouco sobre a época para a molecada e também a respeito da pintura rupestre e seu significado.
Pedi para que cada um pensasse num desejo, num sonho a ser realizado e que o fizessem na sua "caverna" (lixa) da mesma forma que foi feito no passado quando os bisões e outros animais eram representados nas paredes das cavernas para obter sucesso na caça destes, ou seja, a realização de um "desejo".
Uma simples atividade que se tornou uma guerra mas o resultado foi bacana...

Dias intensos

Hoje fiquei extremamente triste, muito triste. Um aluno teve uma atitude violenta contra mim e eu fiquei muito magoada. Primeiro disse para me ferrar e depois veio para cima de mim como se fosse me bater, na hora a diretora entrou na sala. Gostaria de ter resolvido a situação sozinha mas foi importante a sua ajuda. Outro aluno vive me "tirando" e falando palavrão, fiquei sabendo que ele é usuário de maconha, detalhe ambos tem 10 anos!!!!
Nunca pensei em viver isso. Minha sala é atípica mode extreme. Hoje tive uma conversa franca com a diretora e disse que nunca havia trabalhado com uma sala assim  e no nível que ela se encontra. Procuro atividades que dão prazer a eles para poder depois seguir com o conteúdo. 
É um stress diário, ontem parei no PS para tomar injeção na veia por conta que meu estômago atacou. Ando sem vontade de ir trabalhar, mas em contrapartida agora é questão de honra!!!!!!!!!!!!!!
(Desculpem a sequência de exclamações, é apenas para dar ênfase). 
Espero futuramente escrever palavras lindas de desenvolvimento da minha turma. Não sou santa, não faço milagres mas lutarei até o fim.
Bem, vamos falar um pouco sobre os poucos momentos bons desta agitada terça!

As pessoas não observam mais, ficam alienadas com seus celulares o tempo todo. Outro dia presenciei um lindo arco-íris no céu enquanto todos estavam voltados para suas mini telas. 
Quem não observa não analisa, não interpreta, não critica...
Conversei a respeito da importância do observar com minhas crianças, que temos que fazer esse exercício diariamente, e hoje o dia estava bem convidativo. 
Minha escola é privilegiada, tem uma área deliciosa e levei as crianças para realizarem um exercício simples: observar o espaço e desenhar da maneira que cada um sentisse aquele lugar. O objeto a ser admirado era a goiabeira que tem no Ronaldo e para isso elas precisariam sentar-se a sua frente.
Mas qual o quê, meu camarada!!! Grande parte das crianças desejaram estar debaixo da sua musa. Tem como contrariar?
Não foi uma tarefa fácil no seu todo mas não foi impossível.
Alguns resultados me surpreenderam em TODOS OS ASPECTOS. 
Preciso me policiar apenas para não analisar os desenhos psicopedagogicamente!!!!!
Ai, como é difícil! ;)

Terra, planeta água

Trabalhei com as crianças com um encarte promocional de um supermercado da região  nas áreas de LP e Matemática. 
Fiz a molecadinha pensar e procurar.
Quanta dificuldade. Muitas vezes tenho vontade de sentar, orar e chorar. 
É uma turma atípica porém ela logo vai ficar redondinha porque eu acredito e sei que é assim que Deus quer e vai me ajudar. 
Um aluno no final da atividade exclamou: vamos guardar esse jornal para fazermos dobradura!
Mal sabia ele que para o dia seguinte estava programando uma atividade que iria envolver a tal dobradura, eu só não havia pensado em utilizar o material que sobrou. E foi isso mesmo que eu fiz. Emoticon winkFalando nisso: 
"Professores de Educação Infantil, pelo amor de Deus, esqueçam um pouco o be-a-bá e desenvolvam essa habilidade nos seus alunos. Como faz falta num quinto ano!"
Já que o assunto do momento é a problemática da água no estado de São Paulo, 4ª e 5ª trabalhei esta temática.
Dei a letra Planeta Água com palavras faltando para eles completarem. 
Um parto de fórceps, mas nasceu!
Depois partimos para a dobradura. 
Outro parto!
Meu Deus, eu enlouqueço!
Acho que no final do ano terei mil filhos dos partos que realizarei.
Fizemos um copo amigo com a sobra do encarte e depois cada um escreveu em uma gota feita de papel uma atitude para preservar e economizar a água. 
Ficou legal!!!!
E sem eu pedir no meio da atividade começaram a cantar a música que estava no caderno. 

Sabe o que fascina no meu trabalho?
O inusitado, a surpresa, o tudo e o nada.
A criança precisa permitir se expressar e tornar sua voz ativa. Expor o que pensa, e nós precisamos respeitá-la e desenvolvê-la para o caminho justo. 

Na aula de Educação Artística, adorei ouvir sobre o que as crianças acreditam e pensam a respeito da arte.

Arquitetura, dança, escultura não fazem parte da concepção pessoal da turma.
Para ela o colorido é o que conta, o belo.... cada conceito fantástico foi exposto no nosso bate-papo.
Uma ao ver as pirâmides do Egito se enervou com a outra que havia dito que aquilo não era arte:
- CLARO QUE É! É UMA DAS MARAVILHAS DO MUNDO! VOCÊ NÃO SABE?

Então , minha força vem daí, da alma de cada ser que constituí a minha turma.

Não tem jeito, é amor bandido! 

PS. Minha turma passada hoje foi me visitar, e me falou que se essa atual encher a minha paciência que ela resolve rapidinho. Meus amores são sempre demais.......

A dificuldade reina!

Desde que iniciei a lecionar nunca tive uma sala de aula tão difícil. Extremamente!!!! Sinto que ela foi montada especialmente para mim.
Pode ser impressão, mas é isso que eu penso. Por qual razão? Ainda não descobri.
Tenho 24 alunos, vocês me dirão: "Só e ainda reclama?"
Só, por enquanto, mas são alunos que valem por uns 100.  Não que eles sejam indisciplinados mas o fardo que estou carregando é grande !
Olho para a carinha deles e penso: por onde começar? O que fazer? Como fazer?
Estou com planos, projetos e ideias. Tenho diariamente enfrentado uma guerra dentro daquela sala. Estou na segunda semana e por incrível que pareça desgastada emocionalmente.
Meus casos são ultra complexos, preciso com urgência parcerias que teoricamente existem mas sabe-se lá quando essas crianças serão atendidas por esses profissionais?
Escola pública.
Saúde pública.
Grrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr!
Socorro!!!
Já gritei para mim e briguei com meu interior para não me envolver e permanecer distante disso tudo. E eu consigo?
Chego em casa e os 24 acabam vindo comigo. Tento mandá-los embora, e eles não vão! Sacanagem, né?
Hoje, um menino que conheço sua história, meio que desabou. A razão pelo choro não foi a demonstrada: somente porque eu pedi para ele terminar de copiar as três últimas linhas da lição antes de ir à aula de Educação Física. Posso ser durona mas as lágrimas de uma criança ferem meu coração. Foi um meio que ele encontrou de colocar para fora o que tanto o incomoda internamente, mas tinha que ser comigo????
Eu fico sem chão.
Quero dar felicidade a ele mas ele precisa querer recebê-la.... Será?
São tantos os questionamentos, tantas angústias, tantas dores... e eu sou uma. Apenas uma!

Sobre o aborto...

Sim, sou contra o aborto mas nunca condenei nenhuma mulher que o fez e  nem bato de frente querendo impor a minha opinião com quem é a favor.Cada um na sua! Mas hoje cheguei a conclusão que estamos dentro de uma sociedade com milhares de "abortos" vivos que cruzam o nosso caminho.
Filhos gerados a custa de bolsas.
Filhos que a rua toma conta.
Filhos violentados.
Filhos desprezados.
Como isso me fere!!!! Como estou sangrando!
Sempre desejei ser mãe e isso não é segredo para ninguém. Acredito que já expressei esse meu sentimento em algum post perdido no tempo.
Muitas vezes meu ventre gritou e eu precisei silenciá-lo pois não era o momento: falta de grana, sem profissão, sem um emprego que pudesse prover o sustento do meu filho, sem muitas perspectivas. Certo ou errado optei em lidar com essa questão racionalmente.
Lutei para chegar no degrau que sempre desejei. Para você pode não ser muita coisa mas morro de orgulho do meu diploma e da profissão que exerço.
Hoje aos 39 anos não sei se ainda terei ou não um filho, isso já entreguei nas mãos de Deus. Não vou sofrer por aquilo que não me pertence mais.
Minha profissão acalanta o meu desejo.
Não!
Não me sinto mãe dos meus alunos, sou apenas a professora que fica com eles 4 horas por dia, (quando tem Educação Física o tempo diminui para 3), mas isso não impede que um vínculo seja criado, que um amor seja gerado, que laços sejam construídos. Para mim é inadmissível o fazer mal a um ser indefeso que não pediu para nascer. Desculpem mas essa é a verdade, nem eu  e nem você pedimos para vir a esse mundo caótico, mas já que aqui estamos vamos enfrentá-lo. E me dói , me rasga a alma ao conhecer algumas histórias das vidas que estão em minhas mãos.
Eu sei o que você está pensando: faça a sua parte, a sua obrigação, mas como????????
Como me dividir e principalmente dividir uma criança que em seu pouco tempo de vida passou por situações que eu batendo na porta dos 40 nunca imaginei viver????
Como fazer com que acredite em si própria se o que ela tem é apenas o desprezo de quem a gerou?
Como ????
Eu não sei, só sei que dói.
E muito!

Voltando...

Fiquei sumida, né?
Claro, surtei.
Surtei!
E não foi no sentido figurado, fiquei afastada desde setembro e estou voltando agora ao trabalho.
Percebi que as coisas não estavam bem principalmente por conta de um feedback dos meus alunos
- Tia, a senhora não anda bem!
E não andava.
Foi uma sequência de acontecimentos em todos os âmbitos da minha vida. Coisas que guardei, que superei falsamente, problemas e mais problemas. Não sou uma super mulher, apenas um ser humano que assim como as máquinas também falha.
A internet tem seu lado bom e seu lado perigoso. Muitas vezes  não posso realmente escrever o que eu penso e sinto pois pode chegar em olhos que interpretarão aquilo que melhor convir.
Então deixo aqui uma lacuna de sentimentos guardados e que precisei reelaborá-los para prosseguir. Enterrar mágoas não é fácil mas é necessário para continuar a ser o que sempre se foi, e melhor!
Minha nova turma, pra variar, é um 5º ano muito, mas muito difícil.
Então vocês me perguntam: como assim? Em qual aspecto?
EM TODOS!
Social, pedagógico, familiar, disciplinar...
Para ter ideia hoje já precisei inaugurar o caderno de ocorrência. Nesse momento se faz necessário.
Preciso levantar o histórico desses alunos com mais calma,
Preciso elaborar novos projetos.
Preciso resgatar essas vidas.
Como??
Deus mostrará o caminho, tenho certeza.
Força e desejo eu tenho dentro de mim.
Que esse ano possa ser maravilhoso e que logo eu possa voltar a contar coisas lindas que vivenciarei!
Bora trabalhar, a tarefa é árdua!

Depois de algum tempo...

Nem sei por onde começar...  São e sempre foram tantas emoções.
Minha vida está muito ligada à sala de aula. Sou uma professora realizada, mesmo diante de tudo o que vem me ocorrendo. Mesmo que eu me sinta só diante de uma sala de professores cheia.  Mesmo com toda a dificuldade que passo e sempre passarei dentro da minha profissão. A magia sempre fala mais alto, o encantamento sempre me envolve e eu continuo seguindo feliz.
Amo, não nego, cada criança que passou por mim. Únicas!
Essa minha turma eu denominaria : 5º ano MEL. Sim, é uma turma muito doce, e eu sou muito abençoada em tê-la comigo. Todos os dias quando piso no meu cantinho mágico eu sinto o amor crescendo em mim.
Claro que alguns que leem meu blogue vão pensar: "Essa mulher é doida, sempre elogia a turma que trabalha, como dar trela à ela? "
Simples, meu caro leitor, cada turma é única e especial. Em cada ano que leciono aprendo tanto, me envolvo tanto que não tem como ser diferente.
Bem, antes de entrarmos de férias consegui finalmente levar a minha classe para o Catavento Cultural e Educacional na cidade de São Paulo.
Não tenho palavras para descrever a felicidade dessa molecada.
É impossível! O brilho do olhar de cada rostinho era mágico. Educar é ser e fazer o outro feliz!
Se envolveram em cada experiência, em cada novo aprendizado. Por que preciso ficar tanto tempo presa na sala de aula se eu tenho um mundo para explorar com  meus pequenos? Queria tanto mais subsídios para proporcionar constantemente atividades assim!
Sabe, a cada ano que passa me torno mais crítica, mais chata, mais exigente. Não com meus alunos, mas em relação ao sistema falido de ensino que vivenciamos.  Tenho o sangue sonhador do meu pai e continuo sonhando com uma escola feliz, colorida, cheia de vida! Um lugar onde as crianças possam frequentar não apenas pela obrigação da presença da bolsa família, mas sim por ter o simples prazer de encontrar com o saber e de se encontrar.
Continuo trabalhando a criticidade com minha turma, faço cada um pensar, analisar os fatos ocorridos. Quero poder proporcionar a segurança do direito da liberdade de expressão, dos laços afetivos construídos baseados no respeito, de novos horizontes. Quero ver o desenvolvimento dos meus educandos, e um dia encontrá-los no futuro como cidadãos de bem.
Esses dias uma aluna minha viu que a amiga era a única atrasada na atividade, e eu não podia continuar se ela não acompanhasse a turma. Então ela tomou a iniciativa de deixar o caderno da amiga completo. Copiou por livre espontânea vontade, com o coração puro.
Outra comprou sorvete para as amigas que não tinham dinheiro, ficou sem sorvete a semana inteira, mas ganhou o meu respeito, a minha admiração e Deus teve ter se orgulhado daquele simples gesto altruísta.
Essa turma está aberta para a vida, o coração é grande, abraça as ideias e é feliz.
E eu sou muito mais por ter o privilégio de ter crianças tão especiais na minha caminhada.
Amanhã vou trabalhar Tchaikovsky e Monet...E é fantástico ver como eles  absorvem tudo com respeito e curiosidade.
Vou tentar ser mais presente por aqui! Mas às vezes o encantamento é tão grande que me faltam palavras!

Ausência

Como ando relapsa!
Tenho que voltar com meu blogue, mas para isto preciso me reestruturar emocionalmente,
Não ando legal!
Semana que vem pensarei em algo!
Até breve!

Feliz!

Tenho uma aluna com n dificuldades, muitas devido a fatores fora do contexto escolar.
No início do ano, ela não conseguia terminar uma atividade inteira, não copiava o que era preciso. 
Atualmente ela consegue terminar as provas e as atividades, raramente volta pra casa com algo inacabado. 
E especificamente no dia de hoje, passei uma relação de contas de divisão pois vi que muitos ainda tem dúvidas e a chamei para perto de mim e expliquei passo-a-passo. Fiz isso com cada aluno que estava com problemas na resolução. E a minha pequena resolveu tudo de maneira correta! A cada resultado correto que me mostrava, e via o sinal de certo tomando forma no seu caderno, seu sorriso se fazia maior, e eu me tornava o seu espelho.
Escrevi uma frase de incentivo no final da sua tarefa. Ela ficou uns cinco minutos olhando-a, sorrindo feliz! 
Só de lembrar fico emocionada.
Não tem profissão mais linda que a minha, mesmo com todos os seus percalços!

Confusões e felicidade.

Ando tão entusiasmada com meus projetos e minhas aulas que acabo me esquecendo de escrever no meu blogue que tanto adoro.
Bem, vamos as novidades. Algumas boas, outras nem tanto!
Tenho um aluno que desde o primeiro dia de aula, antes mesmo dele dizer: "presente", senti que algo não andava muito bem.
É uma criança muito bonita, porém quieta e distante.  Sua cabeça nunca está dentro da sala de aula, seu olhar está em outras direções. Está sempre sonolento, não se concentra... Chamei a mãe para conversar, ela não compareceu. Foram até a casa dela, mas apenas as crianças se manifestaram dizendo que não havia ninguém ali.
No momento da brincadeira, ele caiu e se machucou. Para localizar a mãe foi muito difícil, mas com a graça de Deus conseguimos. E foi a partir daí que conhecemos a história do meu pequeno.
Resumindo, ele com apenas 10 anos é o homenzinho da casa.
Chorei por três dias. Chorei por ele, por mim, pela indiferença e naturalidade que é tratada a dor alheia. Chorei porque percebi que o mundo cada dia que passa está mais frio. Não quero me esfriar nunca.
Todas as noites oro por ele. E espero que Deus o abençoe na sua infinita bondade.E o que eu puder fazer, farei.
Bem, na minha aula de Arte dei Beethoven para a molecada e com a ajuda de um amigo ensinei o início da 9ª Sinfonia no teclado que estava parado na escola.  Foi uma loucura! Uma aula deliciosa. Fora a surpresa que eu tive com uma aluna de inclusão, que toda concentrada e responsável, tocou direitinho, por ser a sua primeira vez diante de um instrumento musical.
Gente, é ou não é para ficar radiante??????
Minha profissão tem desses paradoxos: felicidade x tristeza, preocupação x satisfação, sentimentos diversos que caminham juntos, lado a lado, que nos desafiam e nos impulsionam sempre a procura de novas alternativas, novos horizontes.
Eu sou feliz, extremamente feliz.

Salvador Dalí

Essa é a turma que tem mais alunos na idade certa em relação ao seu ano escolar. Tenho poucos alunos que estão fora.
Estou adorando essa nova experiência!
São crianças puras com pouca maldade. São imaturas. Tem certos momentos que eu preciso pensar mil vezes no que vou falar e como vou falar para que haja o entendimento.
Minhas turmas anteriores eram diferentes, conseguia trabalhar com mais profundidade. Por outro lado aceitam com mais naturalidade o que lhe é oferecido.
São carinhosos, vivem me fazendo cafuné. Hoje  uma se sentou no meu colo na hora do recreio, e de repente quando me dei conta estava já rodeada.
É um novo desafio.
Cada ano é um ano.
Acho interessante por gostarem das minhas aulas e perceberem que eu procuro sempre dar algo diferente para eles. Quando a aula fica apenas no tradicional , reclamam e fazem um grande coro: "ahhhhhhhhhh"!
Brinco dizendo que  estão mal acostumados.
E como estão!
Hoje iniciei dizendo que eles se transformariam nos filhos de Salvador Dalí.
Claro que eles não conheciam o grande gênio.
Pedi para que fechassem os olhos e que não os abrissem  antes do tempo, senão perderia toda a graça!!!!
Todos obedeceram!!!!
Fui de carteira em carteira e fiz um bigodinho igual ao do mestre. Quando pedi para que abrissem os olhos a risada foi geral.
Dei a aula teórica, mostrei fotos dele e de sua obra. Depois  assistiram a um desenho feito pelos estúdios Disney em parceria com Dalí. (clique aqui para assistir) e finalmente, a produção.
Não queria uma reprodução, nem uma releitura. Hoje a criatividade, a loucura interna, os sonhos e os delírios de cada um deveriam vir a tona! E o resultado foi encantador.
Para terminar o dia , saímos para brincar.
Foi tudo perfeito!
Voltei pra casa feliz, realizada  e amando mais a minha profissão.

Vontade....

A pior violência que posso causar contra mim é quando o coração quer gritar e a boca tem que calar!  Exatamente dessa forma que me sinto hoje: violentada.
Para alguns pode parecer exagero, para outros, indiferença. O que importa para mim é o meu sentir.
Sou uma professorinha, como muitos dizem, porém me nego em ser mais uma.
Gosto de estudar, de me atualizar, de estar antenada com o que está acontecendo com a Educação no nosso país e  no mundo.
Procuro diversificar minhas aulas para tentar abranger todas as formas de aprendizado, afinal cada um aprende de uma maneira.
Estou sempre na luta e não me incomodo em sair de casa para ouvir palestrantes comprometidos com o saber explanando suas experiências. Porém enlouqueço quando quem está no púlpito não tem a menor capacidade! Ouvir certos dizeres é um estupro intelectual.
Todo ano o assunto gira em torno da tecnologia como se ela fosse a salvação desse caos que todos conhecem que é nosso sistema educacional.
É preciso investir no ser humano!
Mas isso é perigoso demais! Muito perigoso.
Como posso investir no inimigo? Como posso dar poderes a ele?? Como posso desvelar  se isso pode ser minha destruição???
Pois é....Então o melhor a ser feito é distribuir tablets, equipar as escolas com lousas digitais e tudo fica certo... O inglês vai ver e vai gostar, afinal tudo é feito só pra mostrar a ele .
Certo?
Errado!
Enquanto puder continuarei lutando a favor dos meus ideais!
O poder está  em mim, em você e em todos aqueles que desejam o desenvolvimento pleno das crianças do nosso país.

BAILE DE CARNAVAL

"Quando não temos constantemente o exercício da liberdade , quando a possuímos não sabemos como conduzi-la. Agimos de maneira desnorteada e improdutiva.
Que a liberdade seja nossa companheira de viagem para que possamos encontrar no final da nossa caminhada o sucesso."
Escrevi essas linhas acima por conta do baile que aconteceu na escola no dia de hoje.
Criança é criança, dentro ou fora da escola. Sua essência é a mesma independente da classe social. Nos dias de hoje é necessário alimentar a infância para que esses futuros adultos sejam sadios e felizes.  Muitas delas não têm a oportunidade  de vivenciar isso em seus lares, por isso faço questão delas terem o dia do brinquedo, da brincadeira, da liberdade!!!! Brincar somente pelo fato de brincar.
Serem livres na sua alegria infantil!!
Quando as crianças não possuem esse hábito, quando elas o tem não sabem o quê fazer, como fazer , onde fazer... As  que não estão acostumadas a sair da sala de aula, quando saem ficam desnorteadas, querem correr a todo custo, querem fazer tudo aquilo que desejam, mas nem sempre é o lugar e a hora apropriada, como aconteceu no evento de hoje.
O que era para ser um bailinho se tornou uma corrida de pista. Precisei mostrar a elas que naquele momento o correr não era apropriado, então fui dançar no meio delas, fiz trenzinho, brinquei com as minhas e com as das outras, cantei, pulei...
E no final tudo deu certo.
Professoras e professores, saiam com seus alunos da sala de aula, deixe-os brincarem, façam com que eles tenham prazer em frequentar a escola. Aprender deve ser divertido e no brincar eles aprendem muito mais do que se imagina!

Talentos que não são despertados.

Quando fiz o meu TCC de conclusão de curso com a minha amiga Mia, dissertamos a respeito da importância da arte permeando o caminho da Educação. Levantamos diversos pontos na teoria. Teoria esta que  aos poucos estou  colocando em prática.
Preocupo-me intensamente com cada criança que passa por mim. Com cada vida que vem de encontro a minha. Não vejo meus alunos como números ou índices. E só Deus sabe como penso em cada um deles.
Todo ano tenho um, dois, três...que acabam tendo o meu olhar de uma maneira mais especial e procuro meios para chegar perto dessas crianças e aquele que me dá uma resposta mais rápida é a Arte. Baseado nas minhas observações e nos meus estudos, posso realmente afirmar que é uma ferramenta importante que temos em nossas mãos e que muitos professores acabam deixando passar desapercebida por ignorância. Ignorar no sentido de desconhecer.
Além disso tudo, eu gosto de passar um pouco de cultura para meus pupilos.
Gente, eles adoram! Ficam fascinados! Os olhos brilham e sinto a alma deles sorrir para mim!
Estou com um projeto para este ano e pretendo chegar até o fim com ele. No mês de fevereiro trabalhei Ivan Cruz (pintor brasileiro que retrata brinquedos e brincadeiras antigas) e o grande mestre do Renascimento Michelangelo.
Quando viram as esculturas feitas pelas mãos desse gênio,  ficaram espantados com a riqueza de detalhes. E ouvia sonoros "ohs" quando passava as imagens.
Para finalizar a aula, pedi que fizessem uma releitura da obra que se encontra na Capela Sistina onde o artista retrata a criação do homem por Deus.
Fiquei encantada e espantada como eles se envolveram e a produção me fez perceber que eu tenho artistas natos ali dentro. Alguns desses artistas com inúmeras dificuldades para aprender os conteúdos das demais disciplinas, mas que conseguiram  se transportar para o Renascimento e capturar a alma do grande mestre!
Não sei se são os meus olhos cheios de amor por essas crianças, ou se é uma realidade, mas posso afirmar que as minhas salas são sempre as mais lindas da escola: ricas em diversidade em todas as instâncias. E eu amo tudo isso!

Estou atrasada, sorry!

Pois é. gente.. estou atrasada com meu blogue, será que mereço perdão???

Acontece que todo o início do ano letivo eu entro em crise, e não foi diferente em 2014.

A saudade dos meus pequenos ainda corrói meu peito. Foram dois anos juntos, dois anos que crescemos e aprendemos de uma forma única. Se me perguntarem ainda sei a chamada do ano passado de cor e salteada.

Eles estão bem, com professores maravilhosos que eu confio plenamente. Dizem que o ensino da escola pública é fraco e coisa e tal. Eu discordo. Na unidade que eu leciono temos profissionais de primeira. Comprometidos e que trabalham com toda seriedade.

Pensei no final do ano passado me remover, sou caxias e quando as coisas não caminham da maneira que eu acredito, fico possessa. Quando eu trabalho, eu trabalho e dou trabalho também, (no contexto positivo) então quando as coisas não fluem como o esperado... O BICHO PEGA! Depois ponderei bem, não conseguiria viver longe dos meus eternos pequenos. Minha primeira turma vai se formar no 9º ano! Que emoção! Não estaria sendo legal virando as costas para o meu coração.

Então o primeiro dia de aula chegou! Que desespero!!!

Começar do zero, lutar do início, dar o meu melhor para que eles também possam concluir esse ano sendo melhores.

Esta professora que neste momento está atrás dessa telinha do computador escrevendo essas palavras já começou a se apaixonar por essas novas vidinhas que estarão comigo nessa viagem que será única.

Elas apresentam muitas dificuldades pedagógicas. Crianças com muitos problemas que já comecei a identificar de diversas ordens, em contrapartida iluminaram minhas aulas com seus olhares e expressões. Como são expressivas! Como me correspondem!

Ontem me surpreenderam na aula que eu dei sobre poesia. Um aluno me disse que gostaria de ter os livrinhos que eu emprestei para a turma para poder ler para a irmã de quatro anos.  Outro me disse que vai ler mais poesias do que gibi! Como me encantam!

Na aula de Educação Artística apresentei Bach para a turma, contei a história dele, mostrei fotos, e claro coloquei para a turma ouvir músicas desse grande nome da música universal!

Quando o cd acabou eles se lamentaram. Falaram que a música acalmava, que era boa de se ouvir. Perdoe-me  aquele que vai contra os meus pensamentos, perdoe-me o conteudista, mas essas crianças precisam de muito mais do que gramática e  tabuada! 

Eu ainda vou trabalhar na escola dos meus sonhos... Eu ainda vou sair de dentro desse sistema que tolhe sonhos e emoções. Um dia... quem sabe...