Percebi que poucos entenderam as mensagens que foram passadas. Fiquei inquieta, e hoje a primeira coisa que fiz foi pedir para que deixassem as mochilas e se dirigissem à sala de multimeios, já que é vazia e assim conseguiríamos fazer uma roda para debatermos as questões.
Questões importantes tais como preconceito, bullying, união.
Uma aluna disse que o seu padrasto quando está na piscina e ela entra exclama:
- Xiii, a água já vai escurecer!
E a mãe??? A mãe dá risada e não fala nada!
O que fazer nessa situação????
Ressaltei todas as qualidades dela, falei que ela tem um potencial muito grande dentro de si (o que é verdade), e que não deve se deixar afetar com isso e caso houvesse outras situações que poderia contar comigo, nem que fosse para um simples desabafo.
Eles prestaram muita atenção quando eu falava. Contei casos que aconteceram comigo, e ficaram perplexos.
Arregalavam os olhos, as moscas passavam e eu ouvia o bater de suas asas.
Ficaram pensativos.
Quando voltamos para a sala de aula, entrei no conteúdo de valores absolutos e relativos.
Criança sai com cada uma e em cada momento!
Eu perdi o fio da meada, mas o assunto levantado paralelamente aos "valores" que estava ensinando foi o perigo do Rio de Janeiro e a sua violência.
Precisei parar tudo e dar um basta com aquela nova conversa que estava já rumando a novos preconceitos.
Expliquei para eles que a violência está em todo canto, que já haviam matado um na porta da minha casa e que eu não morava no Rio.
Ao invés de julgarem pelo que apenas é mostrado na tv, para eles se apropriarem do conhecimento real e concreto.
Eles concordaram e voltaram a pensar nos "valores" absolutos e relativos... não importa quais mas hoje realmente pensaram e muito!
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