quarta-feira, 4 de maio de 2011
Desanimo
É, dei uma sumidinha... fiquei meio desanimada...
Sabe quando você prepara uma aula , se dedica e quando você chega para trabalhar a notícia é:
- Professora, estourou a caixa d´água, seus alunos hoje ficarão sem aula.
Minha cara de descontentamento foi transparente.
Então o diretor pediu algumas salas vazias emprestadas da escola ao lado para o dia seguinte.
Gente, que horror, estou acabada!!!
Sei lá o que acontece, mas ao saírem do ambiente deles houve uma transformação medonha, ainda mais que a sala é de artes, então aquelas mesas grandes para serem trabalhadas em grupo são as disponíveis para gente. Como disse o diretor com toda razão, quem quer dar aula dá até debaixo de uma árvore, mas que eles soltam as asinhas, não tenho como negar e nem explicar.
Na reunião de ontem, por duas vezes meu diretor me pos como exemplo, quis me enfiar debaixo da mesa, pois as professoras já me olham meio torto por causa da minha inquietação.
Desde o ano passado tenho a vontade de sugerir que fizessem uma formatura para os quintos anos, mas me calei por razões óbvias, não quis ouvir o ....
- Lá vem ela com as ideias dela.
O fascinante é que o diretor ouviu meus pensamentos, e contratou uma empresa para fazer a formatura das turmas.
Estou empolgadíssima e as crianças também, no final da apresentação da empresa o responsável disse:
- Bem, o que falaram da senhora é pouco.... Parabéns pelo envolvimento com a turma, percebe-se que há amor no seu trabalho.
Meus pequenos já me escalaram para ser madrinha deles (vou dribla-los pois eles tem os pais,né?) e já querem fazer uma vaquinha para comprarem o álbum de fotos para mim.
Só sei que preciso fazer um grande regime, não quero ficar feia nessa ocasião tão especial. Preciso estar a altura da importância do evento.
To podendo!

2 comentários:
Parabéns, querida! Os persistentes incomodam mesmo, ligue não...
Fernanda
Querida amiga
Ensinar
é alegrar-se
com o simples
olhar de alguém,
que embora simples
nos inunda de vida.
Que o amor esteja sempre
em ti.
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